Φοίτηση παιδιών προσχολικής ηλικίας με αυτισμό σε κανονικό παιδικό σταθμό και νηπιαγωγείο
Σωτήρης Κωτσόπουλος Επιστημονικός Υπεύθυνος Κέντρου Ημέρας για Παιδιά με Αναπτυξιακές Διαταραχές Ερμιόνη Παπαδάκη Κοινωνική λειτουργός σύναψις 32 [2014 – τόμος 10] Φοίτηση παιδιών προσχολικής ηλικίας με αυτισμό σε κανονικό παιδικό σταθμό και νηπιαγωγείο Εταιρεία Ψυχικής Υγείας Παιδιού και Εφήβου Αιτωλοακαρνανίας ΕΨΥΠΕΑ – Μεσολόγγι Εισαγωγή Το παιδί στο οποίο γίνεται για πρώτη φορά η διάγνωση ‘αυτισμού’ […]
Οι απόπειρες αυτοκτονίας στη διασυνδετική ψυχιατρική
Ιστίκογλου Χ,1 Λιάπης Ε,1 Μαλάμου Ρ,1 Κεντρωτή Δ,1 Βλαβιανού Α,1 Βλυσίδης Δ.2 σύναψις 32 [2014 – τόμος 10] Οι απόπειρες αυτοκτονίας στη διασυνδετική ψυχιατρική 1 Ψυχιατρικό Τμήμα, Γ.Ν. «Κωνσταντοπούλειο» Νέας Ιωνίας,2 Ψυχιατρικό Τμήμα, «Ασκληπιείο» Βούλας. Περίληψη Εισαγωγή: Κατά το έτος 2012 παρατηρήθηκε αύξηση του ποσοστού αποπειρών αυτοκτονίας, γεγονός που συνδέεται και με την οικονομική […]
Ανεργία, ψυχική υγεία και αυτοκτονικότητα: Όταν η οικονομία φθίνει, η ψυχική νοσηρότητα κλιμακώνεται
Μ. Οικονόμου,1,2 Τ. Αλεξίου,1 Μ. Χαρίτση1 σύναψις 32 [2014 – τόμος 10] Ανεργία, ψυχική υγεία και αυτοκτονικότητα: Όταν η οικονομία φθίνει, η ψυχική νοσηρότητα κλιμακώνεται 1 Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής, ΕΠΙΨΥ2 Α’ Ψυχιατρική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών, Αιγινήτειο Νοσοκομείο Εισαγωγή Από την αρχαιότητα έως και τις μέρες μας, η μορφή και τα χαρακτηριστικά της […]
Φαινομενολογία και Ψυχιατρική Του George Lantéri-Laura
σύναψις 32 [2014 – τόμος 10] Φαινομενολογία και Ψυχιατρική Του George Lantéri-Laura Συνέντευξη του George Lantéri-Laura (1930-2004) στον Yoram Mouchenik. Ο Υoram Mouchenik είναι Κλινικός Ψυχολόγος και Διδάκτορας της Ανθρωπολογίας Μετάφραση: Δανιέλλα Αγγελή[Κλινική Ψυχολόγος – Αθήνα] Η Σύναψις έχει δημοσιεύσει κείμενα του G. Lanteri-Laura στα τεύχη 3, 4 (2006-2007) & 8 (2008) Yoram Mouchenik: […]
Για τη διδασκαλία της ψυχοπαθολογίας: το γιατί και το πώς;
Αντώνης ΛιόλιοςΕιδικευόμενος στο Service de pédopsychiatrie de liaison, CHUV, Lausanne σύναψις 32 [2014 – τόμος 10] Για τη διδασκαλία της ψυχοπαθολογίας: το γιατί και το πώς; Στην έκθεσή του για την κλινική αριστεία στην ψυχιατρική, o Chilsom (2010) παρέθεσε 8 παράγοντες που περιλαμβάνουν την έννοια αυτή κατά την παροχή ψυχιατρικής φροντίδας σε κλινικό περιβάλλον. Μια […]
Η υποδοχή του DSM-5: «Το πρόβλημα του DSM-5 δεν βρίσκεται στο 5 αλλά στο DSM»
Θανάσης ΚαράβατοςΟμότιμος Καθηγητής Ψυχιατρικής του ΑΠΘ σύναψις 32 [2014 – τόμος 10] Η υποδοχή του DSM-5: «Το πρόβλημα του DSM-5 δεν βρίσκεται στο 5 αλλά στο DSM» Δάνειος ο εντός εισαγωγικών χαρακτηρισμός που θέτω στον τίτλο για να αποδώσω περιληπτικά την υποδοχή την οποία επεφύλαξε η διεθνής επιστημονική κοινότητα στο DSM-5 που, μετά από πολλές […]
Τεύχος 32 Περιεχόμενα
Τεύχος 32 Περιεχόμενα Επικαιρότητα 04 Η υποδοχή του DSM-5: «Το πρόβλημα του DSM-5 δεν βρίσκεται στο 5 αλλά στο DSM» Θανάσης Καράβατος 09 Για τη διδασκαλία της ψυχοπαθολογίας: Το γιατί και το πώς; – Αντώνης Λιόλιος Συνέντευξη 12 Φαινομενολογία και Ψυχιατρική Του George Lantéri-Laura [Μτφρ. Δανιέλλα Αγγελή] Επισημάνσεις 18 Ανεργία, ψυχική υγεία και αυτοκτονικότητα: Όταν […]